Жораева С. Б. - II. 1.Педагогикалық құбылыстарды зерттеуге қажет әдіснамалық тұғырлар Жораева С. Б. - II. 2.Блум токсономиясы бойынша бастауыш сынып оқушыларына ұсынылатын деңгейлік тапсырмалар жүйесі Жораева С. Б. - II. 3.Жаңа тұрпатты бастауыш мұғалімге қойылатын кәсіби педагогикалық талаптары және оны жетілдіру мазмұны Жораева С. Б. - II. 4.Қазақ тілі сабағында бастауыш сынып оқушыларының мотивациясын тудыру әдістемесі Жораева С. Б. - II. 5.Бастауыш сыныпта дамыта оқыту Жораева С. Б. - II. 6.Жаңартылған білім беру аясында қазақ тілін оқытудың ерекшеліктеріy Жораева С. Б. - II. 7.Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу және тыңдау әдебін қалыптастыру Жораева С. Б. - II. 8.БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ТІЛ ЖӘНЕ СӨЙЛЕУ МӘДЕНИЕТІН ҮЙРЕТУ ЖОЛДАРЫ Жораева С. Б. - II. 9.Бастауыш сыныптың қазақ тілі сабағында ауыз әдебиеті үлгілерін оқытудың тиімділігі Жораева С. Б. - II. 10.“Сауат ашу” пәнінде қолданылатын тиімді әдіс-тәсілдер Аманбекқызы Ж. - Қазақ тілінің синтаксистік жүйесі Асылбаева Ж.У. - Математиканы оқытуда инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану Сихимбаева С.М. - Сабақ типтері. Сабақ құрылымы Тогатай М.М. - Культура речи. Речевой этикет в стилистике и культуре
English
Қазақ
Русский